Ressources éducation musicale
Des répertoires chantés thématiques
Pour gagner du temps dans la recherche de répertoires, des chansons classées en fonction des thématiques
Des chansons qui font du bruit !
Le nouveau répertoire des CPEM de Bourgogne avec des chansons pour tous les cycles. Chaque chant est accompagné de sa bande son, fiche pédagogique et partition. Code : CPEM
Jeux vocaux
Digipad à partir duquel il est possible de travailler différents jeux vocaux et plus précisément la voix. Accessibles aux trois cycles. code d’accès : 2398
Répertoire « Il était une fois… on chante! »C2C3
Un digipad avec chants, bandes sons, partitions, paroles et fiches pédagogiques sur le thème des contes : Code d’accès : 1506
Répertoires « École en chœur » !
Voici trois répertoires « École en chœur » qui ont été proposés par mes collègues CPEM dans les années 2010-2015 aux classes de cycle 2 et cycle 3. Dans chaque digipad, vous trouverez les chants, les BO ainsi que les partitions et fiches pédagogiques.
Mettre en place une chorale à l’école
Voici un digipad qui pourrait vous aider dans la conception et la mise en place d’une chorale de classe, de cycle ou d’école. Vous trouverez : Des jeux, des musiques, des histoires pour s’échauffer corporellement et vocalement Des jeux vocaux à pratiquer quotidiennement Des conseils pour diriger (gestes du chef de chœur, matériel et modalités […]
Répertoire Bougez en chœur !
Pour cette année de Jeux Olympiques, les CPEM de Bourgogne vous propose le répertoire de chants « Bougez en chœur! » de la maternelle au CM2. Les différents éléments de ce répertoire sont regroupés dans un digipad dans lequel vous trouverez : – 3 chants pour la maternelle – 3 chants pour le cycle 2 – 3 […]
Musique prim
DES ŒUVRES MUSICALES, en téléchargement légal, pour chanter et écouter … Le site Musique Prim propose aux enseignants du premier degré, via un accès sécurisé , la mise à disposition d’œuvres musicales, de fiches pédagogiques et d’outils .
Les enfants de la Zique
Depuis 1995, le CNDP puis CANOPE, associés aux Francofolies de la Rochelle publient un livret/CD, « Les enfants de la Zique / Fête de la musique », diffusé gratuitement dans les établissements scolaires (premier et second degré). L’objectif des Francofolies, de CANOPE et des partenaires de cette opération (le ministère de la culture et de la communication […]
Autres répertoires musicaux pour les écoles
LES ÉCOLES QUI CHANTENT association Approchants (Bas-Rhin) https://approchants.fr/ 40 répertoires, à destination des élèves de cycles 1, 2 ou 3, sur des thématiques diversifiées. A noter : les 2 derniers répertoires peuvent être acquis en téléchargement sur le site des éditions « LUGDIVINE » Répertoires musicaux ARIA association « Musique et Culture du Haut-Rhin » https://www.musique-culture68.fr/ Depuis 1991, […]
Des jeux musicaux
Un digipad autour des jeux musicaux pour les élèves de tous les cycles : Code : 1539 Dans ce Digipad vous trouverez : Un échauffement ludique Des jeux vocaux Des jeux rythmiques Des jeux musicaux numériques Un jeu de plateau…
Site pour rentrer dans la création musicale
MUSICLAB Petite application simple, en ligne, permettant de créer de courtes séquences rythmiques, mélodique, découvrir le clavier, les accords…sur tablette, smartphone et ordinateur – gratuit
Des outils qui accompagnent les jeux avec les sons
Un son peut être modifié en jouant sur la hauteur, l’intensité, la durée, le timbre. Il est nécessaire de connaitre ces différents paramètres qui caractérisent un son, pour : utiliser un vocabulaire précis qui permettra de décrire les sons comprendre comment maitriser son geste (vocal, instrumental)
Pour le plaisir des yeux
Faire découvrir des instruments, des danses, des rythmes… liés à la pratique de la danse
Petits Bals : Répertoires des danses au fil des années
« Écoles qui folkent – P’tits bals USEP », est un projet pour faire danser les classes et le écoles de Côte-d’Or en partenariat avec l’USEP 21 :
Des documents pédagogiques pour rentrer dans une démarche créative
Les chorégraphies des différentes danses seront en fonction des projets et des propositions des élèves et de leurs enseignant. Entrez dans la danse, voyez comme on danse… : quelques conseils pour bien danser en s’amusant – entrez_dans_la_danse_voyez_comme_on_danse Jeu de cartes à danser : pour créer des chorégraphies avec les élèves – cartes_a_danser_2015-2 et cartes_a_danser_agrandies
Des musiciens pour vous accompagner
Les enfants du Morvan Le groupe Skyboat – presentation_skyboat_2022
Calendrier d’écoutes musicales « en attendant les vacances de Noël »
Calendrier d’écoutes musicales sur la thématique de Noël. Un jour = une écoute, une discussion à travers une consigne et validation en image. Code d’accès : CPEM21
Un digipad autour des jeux d’écoute
Un digipad qui vous donnera quelques pistes pour concevoir et faire pratiquer des séances d’écoute : Un répertoire de jeux d’écoute Des propositions de musiques classées en fonction des émotions générées Des sites pour en apprendre un peu plus sur le fonctionnement de l’ouïe … Code d’accès : 8514
Un parcours d’écoute autour des cordes
Découvrir et reconnaitre le timbre des instruments à cordes Connaitre un instrument, c’est en reconnaitre le timbre… au travers d’un répertoire diversifié (tous styles, toutes époques,tous compositeurs…), découvert grâce à un audio, une vidéo ou mieux, « en direct » lors d’un concert. Il est proposé ci-dessous un parcours à travers 9 extraits d’œuvres, balayant différentes époques, […]
Découverte sensible des œuvres
Écouter de la musique à l’école… Quoi…, comment…, quand…, où… ? Quelques réponses, ainsi que quelques outils qui peuvent aider l’enseignant à mettre en œuvre une pratique régulière dans sa classe.ressources : MUSIQUE PRIM banque d’extraits d’œuvres musicales Un document pour vous aider à mettre en œuvre des écoutes de classe, à rentrer dans l’analyse, à […]
Un digipad sur une séquence percussive
Code d’accès : 9104 Ce digipad contient : – Une séance autour de la chanson « Sambalélé » (audio + partition + fiche pédagogique) – Des cartes pour jouer à faire des percussions corporelles – Des jeux autours des percussions corporelles – Une séquence compète autour de la Batucada…
Une séquence de Batucada
La Batucada, c’est quoi ? La batucada – du mot batuque qui signifie « battre en rythme » – est à la fois le nom d’un style musical et celui de l’ensemble des percussionnistes qui la composent. Elle est surtout connue pour accompagner les écoles de samba pendant les défilés de Carnaval. Elle est jouée, vécue et reconnue […]
Des exemples de percussions corporelles à mettre en œuvre dans sa classe
♦ Des références et une proposition de démarche pour démarrer avec des activités simples percussions_corporelles_demarches_references ♦ Des jeux de mains chantés en anglais Bim Bum BIddy – fiche pédagogique boom snap clap partition et démarche ♦ Une chanson africaine : Kokoléoko kokoleoko – partition et fiche pédagogique ♦ Cup song https://www.youtube.com/watch?v=EoC-_8hdT6s
Sonorisation de textes poétiques
Des textes poétiques peuvent être accompagnés de créations sonores : vocales, avec objets sonores, petits instruments de musique … Voici dans le document à télécharger ci-contre, quelques exemples. Sonoriser des textes poétiques
Création d’un paysage sonore
Le terme paysage sonore (soundscape) fut inventé en 1977, par R. Murray Schafer , compositeur et écologiste canadien. Selon cet auteur, un paysage sonore est composé de trois éléments principaux : les sonorités maîtresses ou toniques : c’est le son à partir duquel les autres sons seront perçus (exemples dans la nature : le bruit du vent, […]
Sonorisation d’album
Code d’accès : 6478 Ce digipad contient : – Une démarche pour sonoriser un album – Des écoutes autour des émotions – Un lien vers un digipad sur le sac à son – Des idées de jeux vocaux…
Le sac à son
Code : 9270 Ce digipad contient : – Des exemples de sacs à sons – des séances pour mettre en place le sac à son – des cartes pour exploiter le sac à son – des chansons… Si vous souhaitez obtenir le code d’entrée pour accéder à ce digipad, veuillez contacter Céline Choquet, ce.cp.em21@ac-dijon.fr
Découvrir, travailler et connaître les instruments de l’orchestre
Digipad sur les instruments de musique dans lequel vous trouverez : – des vidéos de présentation des différents instruments – des chants en relation avec les instruments de musique – une bibliographie de littérature de jeunesse sur ce thème – de jeux – une séquence à l’école maternelle… code d’accès : 6469
Des sites pour découvrir les instruments de musique
LA PHILHARMONIE DE PARIS (Musique classique) – ex-site « Cité de la musique » https://philharmoniedeparis.fr/fr – accès libre – extraits vidéos de nombreux concerts de grands orchestres http://edutheque.philharmoniedeparis.fr/ – plateforme pour les enseignants : nécessité de s’inscrire – gratuit – extraits vidéos accompagnés de guides d’écoute POUR DECOUVRIR L’ORCHESTRE http://www.orchestredeparis.com/figuresdenotes/ Opéra de Dijon (il faut demander un identifiant […]
La rentrée en musique
Si vous souhaitez faire de la rentrée un moment musicaux, voici des propositions de chants sur le thème de la rentrée. Ce petit répertoire s’adresse aux élèves du cycle 1 au cycle 3. code : 2070 Si vous souhaitez accéder à ce digipad, n’hésitez pas à contacter ce.cp.em21@ac-dijon.fr
Une journée fête de la musique
code d’accès : 4578 Un digipad « Fête de la musique » dans lequel vous trouverez des ressources pour faire vivre à vos élèves une journée autour de la fête de la musique. Si vous êtes intéressés, afin d’avoir le code d’accès au digipad, contacter ce.cp.em21@ac-dijon.fr
Digipad ressources maternelle
Un digipad exclusivement dédié à la maternelle pour penser, concevoir et mettre en oeuvre des séances. Code d’accès : CPEM21